Ejes temáticos
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Psicología de la salud: Se enfoca en entender cómo factores psicológicos influyen en la salud física y mental, así como en promover conductas y hábitos saludables. Además de la investigación, se centra en el diseño y aplicación de programas de intervención para promover comportamientos saludables, prevenir enfermedades, mejorar la calidad de vida y apoyar el manejo de enfermedades crónicas.
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Psicología educativa: Estudia cómo las personas aprenden y se desarrollan dentro de entornos educativos, incluyendo la enseñanza, el aprendizaje, la motivación y la evaluación. En el ámbito de la intervención, contribuye con estrategias y programas que optimizan el proceso de enseñanza-aprendizaje, fomentan el desarrollo cognitivo y emocional de los estudiantes, y mejoran el ambiente escolar.
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Psicología de las organizaciones: Se centra en comprender el comportamiento individual y grupal dentro del contexto de las organizaciones, incluyendo temas como liderazgo, motivación laboral, comunicación y cultura organizacional. A nivel de intervención, se aplican herramientas y estrategias para mejorar el clima laboral, la productividad, y para gestionar conflictos y cambios organizacionales.
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Psicología ambiental: Examina la interacción entre las personas y su entorno físico, para comprender cómo el ambiente influye en el comportamiento humano y el bienestar psicológico. En intervención, propone cambios en el diseño de espacios urbanos y naturales que promuevan el bienestar y la calidad de vida, y desarrolla campañas para modificar comportamientos relacionados con el medio ambiente.
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Psicología clínica: Se ocupa de la evaluación, diagnóstico, tratamiento y prevención de trastornos mentales y emocionales, así como del fomento del bienestar psicológico. Su intervención incluye terapias individuales y grupales para el tratamiento de una amplia gama de trastornos, y la promoción de estrategias de afrontamiento saludables.
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Psicología social: Estudia cómo los pensamientos, sentimientos y comportamientos de las personas son influenciados por la presencia real, imaginada o implícita de otras personas, así como por el entorno social en general. Las intervenciones en este campo incluyen el desarrollo de programas de cambio de comportamientos, actitudes y relaciones sociales para mejorar el bienestar individual, de grupos y comunidades.actitudes, reducción de prejuicios, y mejora de la cohesión social en grupos y comunidades.
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Neuropsicología: Explora la relación entre el cerebro y el comportamiento, centrándose en cómo las lesiones cerebrales, enfermedades y trastornos afectan la cognición y la conducta. En intervención, se desarrollan programas de rehabilitación cognitiva para personas con daño cerebral, y se aplican estrategias para mejorar la calidad de vida de estos pacientes y sus familias.
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Otras áreas de la psicología: Incluye subcampos más específicos de la psicología, como la psicología del deporte, la psicología forense, la psicología del desarrollo, entre otros. En cada una de estas áreas, la intervención juega un papel clave en el desarrollo de planes de acción específicos para el manejo de casos particulares, como mejorar el rendimiento deportivo, ayudar en procesos judiciales o acompañar el desarrollo infantil.
El envío de resúmenes esta ABIERTO
Participación como ponente
Ponente de Congreso
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Deben registrarse en el congreso
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Podrán presentar hasta dos ponencias
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Podrán comentar las ponencias durante el congreso
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Recibirán constancia como ponente
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Recibirán constancia como asistente
Ponente de Taller
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Deben registrarse en el congreso
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Podrán presentar su ponencia de taller y una ponencia de Congreso
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Podrán comentar las ponencias durante el congreso
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Recibirán constancia como ponente
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Recibirán constancia como asistente
Procedimiento ponentes
Por favor, siga estas directrices de presentación para un procedimiento fluido relacionado con la presentación de ponencias.
Ponentes de Congreso
Los resumenes enviados a través del formulario serán estructurados y deben incluir: Antecedentes, Objetivo, Método, Resultados, Conclusión. Máximo 600 palabras. Seguir estilo APA 7ma ed. El tiempo para cada ponencia será de 15 minutos, más 5 minutos para preguntas. Los ponentes de Congreso tienen derecho de someter hasta dos ponencias de congreso donde ellos aparecen como primer autor. Máximo de autores por trabajo enviado incluyendo el autor y coautores: seis.
IMPORTANTE: NO PAGAR COMO PONENTE SINO HASTA QUE RECIBA UN DICTAMEN FAVORABLE DEL COMITÉ CIENTÍFICO
Ponentes de taller Los ponentes de talleres deberán entregar através del formulario una propuesta con los siguientes aspectos: Objetivo, Materiales requeridos por los participantes, descripción de actividades, duración (mínimo debe ser una hora maximo una hora y media). Los talleres deben estar orientados a la enseñanza de una habilidad o el uso de una herramienta.
Prepare además los siguientes elementos que le serán solicitados en el formulario de envío de propuesta:
Objetivos del taller
El texto comienza con una introducción que establece el contexto del taller y los objetivos que se pretenden lograr. La introducción establece la razón por la cual se lleva a cabo el taller y qué se espera que los participantes obtengan de él. Desarrolle las ideas de manera lógica y secuencial, comenzando con una descripción general del campo de investigación de la psicologia y los problemas que enfrentan los investigadores o profesionales en este campo.
Audiencia
Qué profesionales o estudiantes se pueden beneficiar del taller, que habilidades necesitan previas o conocimientos.
Formato del taller
Se proporcionan detalles sobre la estructura del taller, incluido el formato de presentación (en linea), la proporción de tiempo dedicada a diferentes actividades por ejemplo: 40% lectura, 40% aprendizaje guiado, 20% preguntas y respuestas.
Vista global del taller
Dar una idea general de lo que pueden esperar los asistentes del taller.
Objetivos de aprendizaje
Numerar 2 o 3 objetivos de aprendizaje.
Los ponentes de taller tendrán derecho además de someter una ponencia a congreso. Los talleres podrán ser impartidos por dos ponentes bajo las siguientes condiciones: ambos ponentes pagarán el costo como ponente de taller y si desean además enviar una ponencia al congreso solo podrá valer como ponencia sin costo extra si en esta aparecen los dos ponentes del taller. En caso de no ser así uno de los ponentes deberá cubrir el costo como ponente de congreso. IMPORTANTE: NO PAGAR COMO PONENTE SINO HASTA QUE RECIBA UN DICTAMEN FAVORABLE DEL COMITÉ CIENTÍFICO.
Si tiene alguna pregunta, contáctenos en ci3psi@gmail.com
Idioma
El idioma oficial de todas las conferencias y ponencias es español. Por lo tanto, el documento debe estar escrito en este idioma, de manera clara y sin errores gramaticales.
Nuestro Proceso de Revisión
Todos los documentos enviados con éxito serán evaluados por el Presidente del Programa, quien iniciará el proceso de revisión por pares. Finalmente, se informará a los autores involucrados sobre la decisión vía correo electrónico.
Nota: Por favor, revise su correo electrónico regularmente durante el proceso de revisión.
Ética Académica
Los resúmenes enviados deben ser trabajos originales e inéditos que no hayan sido publicados en ninguna revista ni presentados en otro congreso.