Congreso Internacional de Investigación e Intervención en Psicología (CI3PSI-24)
Psicología en evolución: desafíos contemporaneos y nuevos horizontes
22 y 23 mayo 2024
Sobre nosotros
El Centro de Investigación en Riesgos y Calidad de Vida (CIRCAV) de la Universidad de Guadalajara se complace en darle la bienvenida al Congreso Internacional de Investigación e Intervención en Psicología (CI3PSI-24), que se llevará a cabo de manera virtual los días 22 y 23 de mayo de 2024. Este evento reunirá a destacados científicos, académicos, profesionales de la psicología, estudiantes de posgrado y expertos en una plataforma única. Las discusiones informativas destacarán soluciones, logros, problemas actuales y estrategias futuras.
El CIRCAV, a través del Observatorio de Riesgos y Calidad de Vida de los Estudiantes (OIRCAVE), realiza investigaciones sobre calidad de vida y salud desde el año 2001. Mediante el CI3PSI, ayuda a los participantes a crear conexiones significativas y presentar sus investigaciones realizadas o sistematización de experiencias. De esta manera, usted puede participar en la generación del conocimiento en psicología y avanzar en su formación como profesional de la investigación o la intervención en psicología.
Conferencistas
Evento 100% en vivo en línea
Algunos de nuestros conferencistas invitados especiales
Agradecemos la excelente respuesta que tuvimos de ponencias.
Ejes temáticos
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Psicología de la salud: Se enfoca en entender cómo factores psicológicos influyen en la salud física y mental, así como en promover conductas y hábitos saludables.
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Psicología educativa: Estudia cómo las personas aprenden y se desarrollan dentro de entornos educativos, incluyendo la enseñanza, el aprendizaje, la motivación y la evaluación.
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Psicología de las organizaciones: Se centra en comprender el comportamiento individual y grupal dentro del contexto de las organizaciones, incluyendo temas como liderazgo, motivación laboral, comunicación y cultura organizacional.
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Psicología ambiental: Examina la interacción entre las personas y su entorno físico, así como cómo el ambiente influye en el comportamiento humano y el bienestar psicológico.
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Psicología clínica: Se ocupa de la evaluación, diagnóstico, tratamiento y prevención de trastornos mentales y emocionales, así como del fomento del bienestar psicológico.
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Psicología social: Estudia cómo los pensamientos, sentimientos y comportamientos de las personas son influenciados por la presencia real, imaginada o implícita de otras personas, así como por el entorno social en general.
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Neuropsicología: Explora la relación entre el cerebro y el comportamiento, centrándose en cómo las lesiones cerebrales, enfermedades y trastornos afectan la cognición y la conducta.
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Otras áreas de la psicología: Incluye subcampos más específicos de la psicología, como la psicología del deporte, la psicología forense, la psicología del desarrollo, entre otros.
Ponente de Congreso
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Deben registrarse en el congreso
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Podrán presentar hasta dos ponencias
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Podrán comentar las ponencias durante el congreso
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Recibirán constancia como ponente
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Recibirán constancia como asistente
Participación en el Congreso
Ponente de Taller
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Deben registrarse en el congreso
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Podrán presentar su ponencia de taller y una ponencia de Congreso
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Podrán comentar las ponencias durante el congreso
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Recibirán constancia como ponente
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Recibirán constancia como asistente
Asistente
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Deben registrarse en el congreso
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No presentarán ninguna ponencia
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Podrán comentar las ponencias durante el congreso
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Recibirán constancia como asistente
Oyente
Gratis
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Deben registrarse en el congreso
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Libre acceso a todos los contenidos del Congreso
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No podrán comentar durante las ponencias del congreso
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No recibirán constancia
Procedimiento ponentes y asistentes
Por favor, siga estas directrices de presentación para un procedimiento fluido relacionado con la presentación de ponencias.
Ponentes de Congreso
Los resumenes enviados a través del formulario serán estructurados y deben incluir: Antecedentes, Objetivo, Método, Resultados, Conclusión. Máximo 600 palabras. Seguir estilo APA 7ma ed. El tiempo para cada ponencia será de 15 minutos, más 5 minutos para preguntas. Los ponentes de Congreso tienen derecho de someter hasta dos ponencias de congreso donde ellos aparecen como primer autor. Máximo de autores por trabajo enviado incluyendo el autor y coautores: seis.
IMPORTANTE: NO PAGAR COMO PONENTE SINO HASTA QUE RECIBA UN DICTAMEN FAVORABLE DEL COMITÉ CIENTÍFICO
Ponentes de tallerLos ponentes de talleres deberán entregar através del formulario una propuesta con los siguientes aspectos: Objetivo, Materiales requeridos por los participantes, descripción de actividades, duración (mínimo debe ser una hora maximo una hora y media). Los talleres deben estar orientados a la enseñanza de una habilidad o el uso de una herramienta.
Prepare además los siguientes elementos que le serán solicitados en el formulario de envío de propuesta:
Objetivos del taller
El texto comienza con una introducción que establece el contexto del taller y los objetivos que se pretenden lograr. La introducción establece la razón por la cual se lleva a cabo el taller y qué se espera que los participantes obtengan de él. Desarrolle las ideas de manera lógica y secuencial, comenzando con una descripción general del campo de investigación de la psicologia y los problemas que enfrentan los investigadores o profesionales en este campo.
Audiencia
Qué profesionales o estudiantes se pueden beneficiar del taller, que habilidades necesitan previas o conocimientos.
Formato del taller
Se proporcionan detalles sobre la estructura del taller, incluido el formato de presentación (en linea), la proporción de tiempo dedicada a diferentes actividades por ejemplo: 40% lectura, 40% aprendizaje guiado, 20% preguntas y respuestas.
Vista global del taller
Dar una idea general de lo que pueden esperar los asistentes del taller.
Objetivos de aprendizaje
Numerar 2 o 3 objetivos de aprendizaje.
Los ponentes de taller tendrán derecho además de someter una ponencia a congreso. Los talleres podrán ser impartidos por dos ponentes bajo las siguientes condiciones: ambos ponentes pagarán el costo como ponente de taller y si desean además enviar una ponencia al congreso solo podrá valer como ponencia sin costo extra si en esta aparecen los dos ponentes del taller. En caso de no ser así uno de los ponentes deberá cubrir el costo como ponente de congreso. IMPORTANTE: NO PAGAR COMO PONENTE SINO HASTA QUE RECIBA UN DICTAMEN FAVORABLE DEL COMITÉ CIENTÍFICO.
Si tiene alguna pregunta, contáctenos en ci3psi@gmail.com
Idioma
El idioma oficial de todas las conferencias y ponencias es español. Por lo tanto, el documento debe estar escrito en este idioma, de manera clara y sin errores gramaticales.
Nuestro Proceso de Revisión
Todos los documentos enviados con éxito serán evaluados por el Presidente del Programa, quien iniciará el proceso de revisión por pares. Finalmente, se informará a los autores involucrados sobre la decisión vía correo electrónico.
Nota: Por favor, revise su correo electrónico regularmente durante el proceso de revisión.
Ética Académica
Los resúmenes enviados deben ser trabajos originales e inéditos que no hayan sido publicados en ninguna revista ni presentados en otro congreso.
COMITÉ ORGANIZADOR:
Dr. Carlos Alejandro Hidalgo Rasmussen, UDG. Coordinador General
Dra. Kathia Anahí Zurita Aguilar, Becaria posdoctoral CONAHCYT
Dra. Libia Yanelli Yanez Peñuñuri, Universidad de Sonora
Mtro. Guillermo Rosales Damián, Universidad de Guadalajara
Mtro. Neiber Maldonado Suárez, Universidad de Guadalajara
Mtra. Lilia Janeth Torres Chávez, Universidad de Guadalajara
Psic. Enrique de Jesús Mata Morillon, Universidad de Guadalajara
COMITÉ CIENTÍFICO:
Dra. Yolanda Viridiana Chávez Flores, Universidad Autónoma de Baja California, SNII 1
Dra. Libia Yanelli Yanez Peñuñuri, Universidad de Sonora, SNII 1
Dra. Kathia Anahí Zurita Aguilar, Becaria posdoctoral CONAHCYT, SNII C
Dr. Carlos Alejandro Hidalgo Rasmussen, Universidad de Guadalajara, SNII 2
COMITÉ DE APOYO:
Mtro. Guillermo Rosales Damián, Universidad de Guadalajara
Mtro. Neiber Maldonado Suárez, Universidad de Guadalajara
Mtra. Lilia Janeth Torres Chávez, Universidad de Guadalajara
Psic. Enrique de Jesús Mata Morillon, Universidad de Guadalajara